Ten fragment pochodzi z dwóch pierwszych paragrafów opisu jednego z naszych szkoleń.

Jesteś coachem? Nauczycielem? Trenerem? Terapeutą, rodzicem, menedżerem, pracujesz z ludźmi lub zarządzasz firmą?

Tutaj jest budowany pacing na klientów. Po przeczytaniu kilku pierwszych wyrazów wiadomo, do kogo jest skierowany. Anglicyzm (coach) sprzedaje lepiej, bo kojarzy się z jakością, jaką oferuje zagranica- to kolektywna kotwica. Forma pytań zamkniętych buduje potencjał reakcji, na razie jeszcze bez aprobaty lub dezaprobaty; chodzi tylko o to, by umysł brał udział. Gdy odpowiada, przygotowuje się do odpowiedzi na tak, która najpóźniej nastąpi przy fragmencie o pracy z ludźmi. To tzw. pacing absolutny – jego odbiorcą jest każdy, bo każdy pracuje z ludźmi. Tym systemem ciąg pytań buduje potencjał reakcji, a jakakolwiek aprobata wrzuca czytającego w zbiór tych, dla kogo to szkolenie jest. Jest dla mnie – taka ma być końcówka. I jest.

Całe życie uczysz innych i uczysz się od innych.

To instalacja istotności w bazowym meta programie czasu (całe życie) i wzajemności – teraz wiadomo, że chodzi i o uczenie innych, i siebie samego. Ten dogmat jest truizmem, w związku z czym znowu jest budowany pacing absolutny. W tym fragmencie chodziło o dodanie linii czasu, bo na niej wchodzi kolejny przekaz.

Chcemy, byś robił to doskonale.

Wiadomo, że jesteśmy grupą – a to daje większy profesjonalizm, zaufanie, siłę, zmienia zawartość obrazu. Daje nam odpowiedzialność za motywację (bo to my chcemy), ale na czytelnika przenosi odpowiedzialność za "robienie tego". Wysoka kategoria logiczna otworzy dedukcję poniżej, bo łatwiej akceptować to, co jest ogólniejsze i potem budować w dół. Doskonałość jest superlatywą, a więc granicą modelu – nie można robić lepiej, niż doskonale, a więc jest to jedyny wybór. Ten schemat poznawczy, ze względu na swoją jednostkowość, nie ma konkurencji innych myśli; nie ma więcej, niż doskonale.

Jest pewien ogromny obraz,

Pewien zatrzymuje obraz i tworzy stabilną matrycę, do której zostanie włożony film. Ogrom przesłania inne schematy, stając się najważniejszym ze względu na wektor pionowy (tutaj są wartości) i poziomy (tutaj jest czas), a także głęboki (to poprzez trójwymiarowość).

który pojawia mi się przed oczami,

Mi się jest instalacją zwrotną, czyli taką, która opiera się o tożsamość. Na potrzebę tekstu jest tworzone "mi", któremu pojawia się obraz. Jak się pojawia, tzn. że go tam nie było – to sofizmat nowości, czyniący przekaz atrakcyjniejszym, zdejmującym przeszkadzające "już to znam". Przed oczami, bo to miejsce, które ma największą istotność dla umysłu – jest mu bliskie, jest w centrum uwagi i jest ważne.

ilekroć myślę o Liderze.

Linia czasu łączy schemat Lidera (wielką literą dla podkreślenia ważności) z obrazem, jaki został zainstalowany wcześniej. To równanie buduje obraz trenera jako Lidera. Myślę jest wstępem na wyższym poziomie logicznym do instalacji zmysłowych poniżej:

Widzę kogoś, kto pewnym krokiem wchodzi na salę

Przekaz wizualizacyjny, film dla nadania dynamiki, sala kojarzy się z ekranem. Wchodzi na nią i na niej zostaje, co wyznacza kierunek oka i zabezpiecza przeczytanie tekstu do końca (dopóki nie zejdzie ze sceny).

i ludzie przestają ze sobą rozmawiać,

Wyłącza dialog wewnętrzny, a więc jakikolwiek sprzeciw, plus dodaje wartości trenerowi, który robi aż takie wrażenie, a oni mogą się takim trenerem stać. To instalacja merytoryczno-procesowa (wpływa na zrozumienie, kim jest trener i na jakość procesów zmysłowych).

podążając ciekawskim wzrokiem za każdym kolejnym krokiem.

Wieloznaczność – kolejny krok to następny wyraz w tekście, a ciekawski wzrok nakłąda matrycę emocjonalną filtrującą tekst w sposób pozytywny.

Kto ma wyjątkowo głęboką, przyciągającą energię,

Było o oczach i dźwiękach, teraz jest o energii – przyciągająca zbliża ich do komputera, przysłówek "wyjątkowo" intensyfikuje "głęboką" i nadaje jej ekskluzywny charakter.

wyjątkowo dobrze się bawi

Teraz jest o zabawie – chodzi o regresję wieku, bo ma dzieci wpływa się inaczej.

i wie, że za chwilę rozpocznie wielki pokaz - swoich umiejętności, wiedzy, przekonań i podejścia.

Frakcjonowanie napięcia poprzez "za chwilę", myślnik jest interpunkcyjnym odpowiednikiem "to oznacza, że…" i po nim następuje wymienienie podstawowych składowych oferowanego szkolenia.

Słyszę,

Przejście z przekazu wizualnego na audio i stymulowanie innej części mózgu, by przekaz był komplementarnym śladem pamięciowym, a tym samym został lepiej zapamiętany.

Itd.Itd. Itd.

Opisanie tutaj całego tekstu zajęłoby nam dobrze ponad sto stron. To ma Ci pokazać, że diabeł na pewnym poziomie naprawdę tkwi w szczegółach i że jeśli chcesz dobrze wpływać poprzez tekst, to naucz się to dobrze robić. Bardzo dobrze. A my jesteśmy właściwymi ludźmi, przy których możesz się tego nauczyć.

Jeden dzień, ale znaczący miesiące, jeśli nie lata; to są technologie, jakie starczają na dłuuuuugo (wydłużona samogłoska przedłuża obraz. Będzie supertechnicznie, superskutecznie i jak zawsze, superjakościowo. Acha – i superzabawnie, byśmy pamiętali, jak fajnie jest wiedzieć więcej.

Przyjdź. Będziesz bardzo zadowolony.

Gdzie, kiedy, ile?

Gdzie:
Warszawa, Centrum Konferencyjne - Warsaw Conference Center w Wola Park, ul. Górczewska 124.

Kiedy:
19 lutego 2012, od 10 do 18.

Dla kogo:
Wszystkie poziomy

Kto prowadzi:
Mateusz Grzesiak i Rafał Daniluk.

Cena

420 zł do 5 lutego 2012, przy wpóźniejszej wpłacie 520 zł (+ VAT 23%). Cena obejmuje: szkolenie, materiały szkoleniowe, bogaty catering (kawa, herbata, owoce, soki, woda, słodycze).